Segundo dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) 2025, os estudantes brasileiros estão entre os mais engajados com as questões ambientais. 

No Brasil, 84% acredita que podem gerar impactos positivos para o meio ambiente, 87% confiam na força da ação coletiva para enfrentar desafios ambientais e 77% afirmam saber trabalhar em grupo para promover mudanças positivas.

O interesse sobre o tema também envolve os projetos dos estudantes: cerca de 67% gostariam de contribuir para a proteção ambiental em suas futuras carreiras, percentual acima da OCDE (62%). Os resultados superaram a média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). 

O Ministério da Educação (MEC) afirma que os índices são resultado da realidade em que a maioria dos jovens participa de ações relacionadas ao tema, desde conversar com familiares e amigos sobre sustentabilidade (60%) e fazer escolhas de consumo com base em critérios ambientais (58%).

Avanço brasileiro - Os estudantes do país conseguiram avançar nas notas do Pisa, nas análises das últimas duas décadas, e chegar mais perto da média de 23 países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que aplicam as provas desde os anos 2000. 

Entre essas 23 nações que registraram maior crescimento de proficiência entre 2006 e 2025, o Brasil alcançou a sétima posição nos quesitos Leitura e Matemática, e a oitava em Ciências. Segundo o MEC, os dados mostram a educação brasileira mais próxima da realidade das nações consideradas desenvolvidas.

A diferença de desempenho em relação à média dos países da OCDE diminuiu nos últimos 20 anos: de 102 para 58 em Leitura (redução de 44 pontos), de 131 para 92 em Matemática (39 pontos) e de 113 para 77 em Ciências (36 pontos).